2026–2027 12. Sınıf Müfredat Durumu ve Haftalık Ders Çizelgesi
Millî Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığının (TTKB) kademeli geçiş takvimine göre Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ortaöğretimde 2024–2025’te 9. sınıfta, 2025–2026’da 10. sınıfta ve 2026–2027’de 11. sınıfta uygulanmaya başlanmıştır. Dolayısıyla 2026–2027 eğitim öğretim yılında 12. sınıfta okuyan öğrenciler, 9. sınıftan bu yana takip ettikleri 2018 MEB Ortaöğretim Öğretim Programları ile mezun olacak ve 2027 YKS’ye bu müfredatla girecektir. Yeni müfredata uyumlu YKS soru modeli MEB’in resmî açıklamasına göre ilk kez 2028 yılında uygulanacaktır.
TTKB Ortaöğretim Kurumları Haftalık Ders Çizelgesine göre 12. sınıfta haftalık toplam ders yükü 40 ders saatidir. Okul türüne göre ortak ve seçmeli ders dağılımı ile yıllık ders saatleri aşağıdaki tabloda özetlenmiştir:
| Ders Adı | Statü (Anadolu / Fen Lisesi) | Haftalık Saat | Yıllık Saat | Ünite / Tema Sayısı | Kazanım Sayısı |
|---|---|---|---|---|---|
| Türk Dili ve Edebiyatı | Ortak Ders (Tüm Liseler) | 5 saat | 180 saat | 7 Ünite (32 hafta) | 95 kazanım (58 okuma, 12 yazma, 25 sözlü iletişim; 9–12 ortak yapı) |
| T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük | Ortak Ders (Tüm Liseler) | 2 saat | 72 saat | 8 Ünite | 33 kazanım |
| Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi | Ortak Ders (Tüm Liseler) | 2 saat | 72 saat | 5 Ünite | 22 kazanım |
| Birinci Yabancı Dil (İngilizce) | Ortak Ders (Tüm Liseler) | 4 saat | 144 saat | 10 Tema (CEFR B2/B2+) | Dinleme, telaffuz, konuşma, okuma ve yazma kazanımları |
| Matematik (İleri Düzey) | Fen Lisesi Ortak / Anadolu Seçmeli | 6 saat | 216 saat | 7 Ünite | 34 kazanım |
| Matematik (Temel Düzey) | Sözel/Dil Adayları İçin Seçmeli | 2 saat | 72 saat | 4 Alt Öğrenme Alanı | 5 kazanım |
| Fizik | Fen Lisesi Ortak / Anadolu Seçmeli | 4 saat | 144 saat | 6 Ünite | 68 kazanım |
| Kimya | Fen Lisesi Ortak / Anadolu Seçmeli | 4 saat | 144 saat | 4 Ünite | 31 kazanım |
| Biyoloji | Fen Lisesi Ortak / Anadolu Seçmeli | 4 saat | 144 saat | 4 Ünite | 29 kazanım |
| Coğrafya | EA/Sözel İçin Seçmeli | 2 veya 4 saat | 72 / 144 saat | 4 Öğrenme Alanı | 24 kazanım (2s) / 34 kazanım (4s) |
| İkinci Yabancı Dil / Beden Eğitimi / Sanat / Rehberlik | Okul türünün çizelgesine göre | Yürürlükteki çizelgeye bakınız | Yıllık plana göre | Uygulama ve Rehberlik | Beceri ve yönlendirme odaklı |
12. Sınıf Ortak Dersler Konu ve Ünite Dağılımı (İnkılap Tarihi, DKAB, İngilizce, Edebiyat)
12. sınıfta sayısal, eşit ağırlık, sözel ve dil alanındaki tüm öğrencilerin ortak olarak gördüğü dört ana akademik ders hem dönem sonu karne ortalamasını hem de TYT–AYT sözel/sosyal netlerini doğrudan etkiler. 12. sınıf edebiyat konuları ayrıntılı dönem haritası sayfasında ayrıca incelenmiş olup ortak derslerin tam müfredat dökümü aşağıdadır:
1. T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük (Haftada 2 Saat, 8 Ünite, 33 Kazanım)
MEB 2018 Ortaöğretim T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük programı 12. sınıfta sadece Millî Mücadele ve Atatürk dönemiyle sınırlı kalmaz; II. Dünya Savaşı’ndan 21. yüzyılın eşiğindeki Türkiye ve dünya gelişmelerine kadar uzanır:
| Ünite No ve Adı | Kazanım | Ders Saati / Oran | Kapsadığı Temel Konular (MEB 2018 Programı) |
|---|---|---|---|
| 1. 20. Yüzyıl Başlarında Osmanlı Devleti ve Dünya | 4 kazanım | 12 saat (%17) | Mustafa Kemal’in eğitim ve askerlik hayatı (Selanik, Manastır, İstanbul, Şam, Sofya); II. Meşrutiyet, Trablusgarp ve Balkan Savaşları; I. Dünya Savaşı cepheleri, Çanakkale ve Kut’ül-Amâre Zaferleri, Mondros Ateşkes Antlaşması. |
| 2. Millî Mücadele | 7 kazanım | 18 saat (%25) | Kuvâ-yı Millîye ve cemiyetler; Samsun’a çıkış, Havza, Amasya, Erzurum ve Sivas Kongreleri; Misak-ı Millî ve BMM’nin açılışı; Sevr Antlaşması; Doğu, Güney ve Batı cepheleri, Maarif Kongresi, Tekâlif-i Millîye, Sakarya, Büyük Taarruz, Mudanya ve Lozan Barış Antlaşması. |
| 3. Atatürkçülük ve Türk İnkılabı | 8 kazanım | 10 saat (%13,9) | Atatürk ilkeleri (Cumhuriyetçilik, Milliyetçilik, Halkçılık, Devletçilik, Laiklik, İnkılapçılık); siyasi, hukuki, eğitim-kültür, toplumsal, ekonomik ve sağlık alanlarındaki inkılaplar ve kabotaj hakkı. |
| 4. İki Savaş Arasındaki Dönemde Türkiye ve Dünya | 3 kazanım | 6 saat (%8,3) | Çok partili hayata geçiş denemeleri (Terakkiperver Cumhuriyet Fırkası, Serbest Cumhuriyet Fırkası); 1923–1938 Türk dış politikası (Musul, Milletler Cemiyeti, Balkan Antantı, Sadabat Paktı, Montrö, Hatay’ın ana vatana katılması); 1929 Dünya Ekonomik Bunalımı. |
| 5. II. Dünya Savaşı Sürecinde Türkiye ve Dünya | 3 kazanım | 6 saat (%8) | II. Dünya Savaşı’nın nedenleri ve seyri; Türkiye’nin aktif tarafsızlık (denge) siyaseti, Adana ve Kahire görüşmeleri; savaş yıllarında iç politika ve ekonomi (Millî Korunma Kanunu, Varlık Vergisi, Toprak Mahsulleri Vergisi); Yalta ve Potsdam Konferansları, BM’nin kuruluşu. |
| 6. II. Dünya Savaşı Sonrasında Türkiye ve Dünya | 3 kazanım | 6 saat (%8,3) | 1945–1950 yılları arasında çok partili siyasi hayata geçiş ve Demokrat Parti dönemi; Soğuk Savaş’ın başlaması, Truman Doktrini, Marshall Planı, Kore Savaşı ve Türkiye’nin 1952 NATO üyeliği. |
| 7. Toplumsal Devrim Çağında Dünya ve Türkiye | 3 kazanım | 8 saat (%11,2) | 1960 sonrası uluslararası gelişmeler, Kıbrıs Sorunu ve 1974 Kıbrıs Barış Harekâtı, Ege sorunları (kıta sahanlığı, FIR hattı), ASALA terörü; 1960, 1971 ve 1980 askerî müdahaleleri, 1961 ve 1982 Anayasaları; 1973 Petrol Krizi. |
| 8. 21. Yüzyılın Eşiğinde Türkiye ve Dünya | 2 kazanım | 6 saat (%8,3) | 1990 sonrası Türkiye’de siyasi ve ekonomik gelişmeler (1994, 2001 ve 2008 ekonomik krizleri, 28 Şubat süreci, 15 Temmuz darbe girişimi); SSCB’nin dağılması, Türk Cumhuriyetlerinin bağımsızlığı, TİKA ve TÜRKSOY; Türkiye-AB ilişkileri, Bosna Savaşı ve Orta Doğu gelişmeleri. |
2. Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi (Haftada 2 Saat, 5 Ünite, 22 Kazanım)
- 1. Ünite – İslam ve Bilim (5 kazanım, 16 saat, %22,22): Din-bilim ilişkisi, İslam medeniyetinde eğitim ve bilim kurumları (mescit, mektep, medrese, darülkurra, darülhadis, Beytü’l-hikme, kütüphane, rasathane, şifahane), Müslüman bilim insanlarının öncü çalışmaları ve Fâtır Suresi 27–28. ayetler.
- 2. Ünite – Anadolu’da İslam (3 kazanım, 14 saat, %19,44): Türklerin İslam anlayışının oluşmasında etkili kurumlar (ribat, fütüvvet, ahilik) ve şahsiyetler (Ebu Hanife, Maturidi, Şafii, Eş’ari, Ahmet Yesevi, Mevlana, Ahi Evran, Hacı Bektaş-ı Veli, Yunus Emre, Sarı Saltuk, Hacı Bayram-ı Veli); Nisâ Suresi 69. ayet.
- 3. Ünite – İslam Düşüncesinde Tasavvufi Yorumlar (5 kazanım, 14 saat, %19,44): Tasavvufi düşüncenin oluşumu, züht, edep ve insan-ı kâmil; kültürümüzdeki etkin tasavvufi yorumlar (Yesevilik, Kadirilik, Rifailik, Mevlevilik, Nakşibendilik ve Alevilik-Bektaşilik: cem, cemevi, dedelik, musahiplik, on iki hizmet, semah, gülbank, Hızır ve Muharrem orucu); Hucurât Suresi 10. ayet.
- 4. Ünite – Güncel Dinî Meseleler (5 kazanım, 14 saat, %19,44): Dinî meselelerin çözümünde temel ilkeler ve zarûrât-ı diniye (dinin, canın, aklın, neslin ve malın korunması); iktisadi hayat, gıda maddeleri ve bağımlılık, sağlık ve tıpla ilgili meseleler (otopsi, ötenazi, organ ve doku nakli, kan bağışı, intihar); En’âm Suresi 151–152. ayetler.
- 5. Ünite – Hint ve Çin Dinleri (4 kazanım, 14 saat, %19,44): Hinduizm (kast sistemi, reenkarnasyon/tenasüh, karma, Brahma-Vişnu-Şiva), Budizm (Siddhartha Gautama, nirvana, sekiz dilimli yol), Konfüçyanizm ve Taoizm (Lao-Tzu, Tao, Yin-Yang).
3. Birinci Yabancı Dil – İngilizce (Haftada 4 Saat, 10 Tema, CEFR B2/B2+)
2018 Ortaöğretim İngilizce Programı’nda 12. sınıf B2 / B2+ (Bağımsız Kullanıcı) düzeyindedir ve 10 temadan oluşur: 1. Music (Müzik tercihleri ve fikir beyanı), 2. Friendship (Kişilik özellikleri ve arkadaşlık nitelikleri), 3. Human Rights (İnsan hakları, dezavantajlı gruplar, mottolar/sloganlar), 4. Coming Soon (Gelecek tahminleri, siber oyunlar), 5. Psychology (Ruh hâli tanımlama ve psikolojik öneriler), 6. Favors (Kibarca rica etme, burs başvuru mektubu), 7. News Stories (Geçmiş olayları ve haberleri aktarma), 8. Alternative Energy (Enerji sorunları, alternatif enerji çözümleri, müşteri şikâyet e-postası), 9. Technology (Ettirgen çatı / causatives: have/get something done, argümantatif metin), 10. Manners (Geçmişe yönelik pişmanlık ve eleştiri / should have + V3, görgü kuralları).
12. Sınıf Sayısal, Eşit Ağırlık ve Sözel Alan Dersleri (AYT Ağırlıklarıyla)
12. sınıfta seçmeli/alan derslerinin her biri AYT konularının en yüksek soru ağırlıklı bölümünü oluşturur. Her branşın alt konu ve kazanım detaylarına ilgili ders bağlantısından ulaşabilirsiniz:
| Branş ve Detay Sayfası | Ünite ve Kazanım Yapısı | 12. Sınıf Üniteleri (2018 MEB Programı) | AYT Sınavındaki Stratejik Önemi |
|---|---|---|---|
| 12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı | 7 Ünite • 5 Saat/Hafta (180 saat) | 1. Giriş (2 hf), 2. Hikâye (6 hf – 1960 sonrası ve küçürek hikâye), 3. Şiir (8 hf – Cumhuriyet Dönemi tüm eğilimler), 4. Roman (8 hf – 1923–1980 sonrası ve Türk dünyası), 5. Tiyatro (4 hf – 1950 sonrası ve radyo tiyatrosu), 6. Deneme (2 hf), 7. Söylev/Nutuk (2 hf). | AYT Edebiyat 24 soruluk testte Cumhuriyet Dönemi şiir, hikâye ve romanı ile sözcükte/paragrafta anlam sorularının ana kaynağıdır. |
| 12. Sınıf Matematik | 7 Ünite • 34 Kazanım • 6 Saat/Hafta (216 saat) | 12.1 Üstel ve Logaritmik Fonksiyonlar (36s), 12.2 Diziler (18s), 12.3 Trigonometri (36s), 12.4 Dönüşümler (18s), 12.5 Türev (46s), 12.6 İntegral (42s), 12.7 Çemberin Analitik İncelenmesi (20s). (Temel Düzey: 2 saat, 4 ünite, 5 kazanım). | AYT Matematik hazırlığında 12. sınıfın bütün ilgili kazanımları çalışılmalıdır; sınıf başına soru sayısı tahmini verilmemektedir. |
| 12. Sınıf Fizik | 6 Ünite • 68 Kazanım • 4 Saat/Hafta (144 saat) | 12.1 Çembersel Hareket (34s), 12.2 Basit Harmonik Hareket (20s), 12.3 Dalga Mekaniği (26s), 12.4 Atom Fiziğine Giriş ve Radyoaktivite (26s), 12.5 Modern Fizik (22s), 12.6 Modern Fiziğin Teknolojideki Uygulamaları (16s). | AYT Fizik hazırlığında 12. sınıf üniteleri programdaki kazanım ve sınırlandırmalar dikkate alınarak çalışılmalıdır. |
| 12. Sınıf Kimya | 4 Ünite • 31 Kazanım • 4 Saat/Hafta (144 saat) | 12.1 Kimya ve Elektrik (42s – %29), 12.2 Karbon Kimyasına Giriş (36s – %25), 12.3 Organik Bileşikler (40s – %28), 12.4 Enerji Kaynakları ve Bilimsel Gelişmeler (26s – %18). | AYT Kimya hazırlığında elektrokimya ve organik kimya dahil bütün ilgili kazanımlar ve sınırlandırmalar dikkate alınmalıdır. |
| 12. Sınıf Biyoloji | 4 Ünite • 29 Kazanım • 4 Saat/Hafta (144 saat) | 12.1 Genden Proteine (56s – %38,9), 12.2 Canlılarda Enerji Dönüşümleri (32s – %22,2), 12.3 Bitki Biyolojisi (44s – %30,6), 12.4 Canlılar ve Çevre (12s – %8,3). | AYT Biyoloji hazırlığında 12. sınıf üniteleri programdaki kazanım ve sınırlandırmalar dikkate alınarak çalışılmalıdır. |
| 12. Sınıf Coğrafya | 4 Öğrenme Alanı • 24/34 Kazanım • 2 veya 4 Saat | 1. Doğal Sistemler (Ekstrem doğa olayları, küresel iklim değişimi), 2. Beşerî Sistemler (Şehirleşme, göç, GAP/DAP/DOKAP/ZBK kalkınma projeleri, ulaşım, dış ticaret, turizm), 3. Küresel Ortam (Jeopolitik konum, enerji koridorları, çatışma bölgeleri), 4. Çevre ve Toplum. | AYT Coğrafya-1 (6 soru) ve Coğrafya-2 (11 soru) testlerinde Türkiye’nin bölgesel kalkınma projeleri, jeopolitik konum ve küresel iklim değişimi sorularının ana kaynağıdır. |
Somut Uygulama Örneği: 12. Sınıf Okul Yazılıları ve 2027 YKS Eşzamanlı Takip Çizelgesi
12. sınıf öğrencilerinin yaptığı en yaygın planlama hatası, okul derslerini YKS’den bağımsız görüp yazılı haftalarında paniklemek ya da sadece TYT çalışarak 12. sınıf AYT konularını bahara bırakmaktır. Oysa 12. sınıfın ilk döneminde işlenen Logaritma, Diziler, Çembersel Hareket, Kimya ve Elektrik, Genden Proteine, Cumhuriyet Dönemi Şiiri doğrudan AYT’nin en belirleyici sorularıdır. Aşağıda ders çalışma programı kurgularken kullanabileceğiniz doldurulmuş örnek aylık eşzamanlı takip çizelgesi ve boş takip şablonu verilmiştir.
Doldurulmuş Örnek: 12. Sınıf 1. Dönem (Ekim–Kasım) Okul + YKS Eşzamanlı Takip Tablosu
| Ders / Alan | Okulda İşlenen 12. Sınıf Ünitesi | Okul Yazılısı Hazırlık Görevi | Eşzamanlı TYT / 11. Sınıf Tekrar Görevi | Durum ve Net Hedefi |
|---|---|---|---|---|
| Matematik | 12.1 Üstel ve Logaritmik Fonksiyonlar + 12.2 Diziler | MEB ders kitabındaki üstel/logaritmik denklem ve aritmetik-geometrik dizi sorularını çözme. | TYT Fonksiyonlar ve Üslü-Köklü Sayılar tekrar testi + 11. sınıf Trigonometri-1 özeti. | Tamamlandı (Yazılı: 90+ / AYT Logaritma-Dizi: 4/4) |
| Fizik / Kimya / Biyoloji | Çembersel Hareket • Kimya ve Elektrik • Genden Proteine | Serbest cisim diyagramları, standart pil potansiyeli (Nernst) ve replikasyon-transkripsiyon şeması. | 11. sınıf fizik Kuvvet-Hareket ve 11. sınıf kimya Mol-Çözeltiler tekrarı. | Devam Ediyor (Haftada 2 branş denemesi) |
| Türk Dili ve Edebiyatı | 1. Ünite Giriş + 2. Ünite Hikâye (1960 sonrası ve küçürek hikâye) | Sözlük tarihi (Divânu Lugâti’t-Türk vb.), 1960 sonrası hikâyeciler ve anlatım teknikleri tablosu. | Her sabah 25 soru TYT Paragraf + cümlede/kelimede anlam ve yazım-noktalama taraması. | Tamamlandı (Günlük paragraf rutini sabit) |
| İnkılap Tarihi ve DKAB | 20. Yüzyıl Başlarında Osmanlı + Millî Mücadele • İslam ve Bilim | Cepheler, kongreler ve Beytü’l-hikme / İslam bilim kurumları kavram kartları. | TYT Tarih-Din Kültürü haftalık 1 branş denemesi analizi. | Tamamlandı |
Kopyalanabilir Boş Şablon: 12. Sınıf Aylık Okul ve AYT Konu Takip Çizelgesi
| Branş | Bu Ayın 12. Sınıf Okul Ünitesi | MEB Ders Kitabı ve Yazılı Durumu | AYT Soru Bankası (2 Kaynak) Durumu | Eksik Kazanım / Tekrar Tarihi |
|---|---|---|---|---|
| Türk Dili ve Edebiyatı | ………………………………………….. | [ ] Kitap Okundu [ ] Not Çıkarıldı | [ ] 1. Kaynak [ ] 2. Kaynak | ……………………………………. |
| Matematik | ………………………………………….. | [ ] Örnekler Çözüldü [ ] Tamam | [ ] 1. Kaynak [ ] 2. Kaynak | ……………………………………. |
| Fizik / Coğrafya | ………………………………………….. | [ ] Örnekler Çözüldü [ ] Tamam | [ ] 1. Kaynak [ ] 2. Kaynak | ……………………………………. |
| Kimya / Tarih | ………………………………………….. | [ ] Örnekler Çözüldü [ ] Tamam | [ ] 1. Kaynak [ ] 2. Kaynak | ……………………………………. |
| Biyoloji / DKAB / Dil | ………………………………………….. | [ ] Örnekler Çözüldü [ ] Tamam | [ ] 1. Kaynak [ ] 2. Kaynak | ……………………………………. |
Kaynaklar
- Türk Dili ve Edebiyatı Dersi Öğretim Programı (Ortaöğretim 9-12. Sınıflar, 2018): 12. Sınıf Ünite, Süre ve İçerik Tablosu (s. 17 ve 58-64) — T.C. Millî Eğitim Bakanlığı, Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı
- Matematik Dersi Öğretim Programı (Ortaöğretim 9-12. Sınıflar, 2018): 12. Sınıf İleri ve Temel Düzey Üniteleri (s. 15-16 ve 37-47) — T.C. Millî Eğitim Bakanlığı, Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı
- Fizik Dersi Öğretim Programı (Ortaöğretim 9-12. Sınıflar, 2018): 12. Sınıf Ünite, Kazanım ve Süre Tablosu (6 ünite, 68 kazanım, 144 saat, s. 13 ve 36-42) — T.C. Millî Eğitim Bakanlığı, Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı
- Kimya Dersi Öğretim Programı (Ortaöğretim 9-12. Sınıflar, 2018): 12. Sınıf Ünite, Kazanım ve Süre Tablosu (4 ünite, 31 kazanım, 144 saat, s. 13 ve 34-39) — T.C. Millî Eğitim Bakanlığı, Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı
- Biyoloji Dersi Öğretim Programı (Ortaöğretim 9-12. Sınıflar, 2018): 12. Sınıf Ünite, Kazanım ve Süre Tablosu (4 ünite, 29 kazanım, 144 saat, s. 13 ve 29-33) — T.C. Millî Eğitim Bakanlığı, Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı
- Ortaöğretim T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Dersi Öğretim Programı (12. Sınıf, 2018): 8 Ünite ve 33 Kazanım (72 ders saati, s. 12-27) — T.C. Millî Eğitim Bakanlığı, Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı
- Ortaöğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi Öğretim Programı (9-12. Sınıflar, 2018): 12. Sınıf 5 Ünite ve 22 Kazanım (72 saat, s. 15 ve 34-40) — T.C. Millî Eğitim Bakanlığı, Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı
- Ortaöğretim İngilizce Dersi Öğretim Programı (9-12. Sınıflar, 2018): 12. Sınıf 10 Tema (CEFR B2/B2+, 144 saat, s. 95-118) — T.C. Millî Eğitim Bakanlığı, Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı
- Coğrafya Dersi Öğretim Programı (Ortaöğretim 9-12. Sınıflar, 2018): 12. Sınıf 4 Öğrenme Alanı (24/34 kazanım, s. 13-14 ve 35-40) — T.C. Millî Eğitim Bakanlığı, Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı
- Ortaöğretim Kurumları Haftalık Ders Çizelgeleri (Anadolu ve Fen Liseleri 12. Sınıf) — T.C. Millî Eğitim Bakanlığı, Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı
- YKS ve LGS'de yeni müfredata uyumlu soru modeli 2028'de hayata geçecek (15.12.2025) — T.C. Millî Eğitim Bakanlığı
Bu rehberi kim hazırladı?
Aile ve Eğitim Koçluk Ekibi — İstanbul merkezli, Türkiye geneli online öğrenci koçluğu, mizaç analizi ve veli atölyeleri. Rehberlerimiz koçluk görüşmelerinde en sık karşılaştığımız soruları ve güvenilir kaynakları temel alır; resmî kurallar değiştiğinde güncellenir.
Yaklaşımımızı tanı
