LGS'ye Nasıl Çalışılır? Eylülden Sınav Haftasına Dönem Dönem Hazırlık Rehberi

LGS’ye nasıl çalışılır? Önce sınavın neyi, nasıl ölçtüğünü bil

LGS’ye çalışmak; 8. sınıf konularını okulla aynı tempoda bitirmek, puanda ağırlığı yüksek üç dersi (Türkçe, matematik, fen) her gün görmek ve düzenli deneme çözüp her denemeyi analiz ederek eksikleri kapatmaktır. Planı kurmadan önce sınavın yapısını bilmek, zamanı doğru derse ayırmanı sağlar.

MEB’in 2026 merkezî sınav başvuru ve uygulama kılavuzuna göre sınav, 8. sınıf öğretim programları esas alınarak aynı gün iki oturumda yapılır. Sorular; okuduğunu anlama, yorumlama, sonuç çıkarma, problem çözme, analiz, eleştirel düşünme ve bilimsel süreç becerilerini ölçecek biçimde hazırlanır. Kısacası LGS’de bilgiyi ezberlemek yetmez; bilgiyi yeni bir metin, tablo ya da günlük hayat durumunda kullanabilmek gerekir.

Birinci oturum 09.30’da başlar ve 50 soru için 75 dakika sürer; ikinci oturum 11.30’da başlar ve 40 soru için 80 dakika sürer. Toplam 90 soru vardır.

• Net hesabı: Her testte yanlış sayısının üçte biri doğru sayısından düşülür; yani 3 yanlış 1 doğruyu götürür. Boş bırakılan soru neti azaltmaz.
• Muafiyet: Din kültürü ve ahlak bilgisi dersinden muaf olan öğrencilerin birinci oturumu 60 dakika sürer; bu testin puanı, öğrencinin diğer testlerdeki başarısına göre hesaplanır.
• Yabancı dil: Sınavda e-Okul’da kayıtlı olan zorunlu yabancı dil dersinin testinden sorumlusun.
• Tarih: 2026 LGS 13 Haziran’da yapıldı; 2027 tarihi henüz açıklanmadı. Sınav MEB takvimine göre genellikle haziran ayında yapılır.

Hangi derste hangi konulardan sorumlu olduğunu, işaretleyebileceğin bir çizelgeyle birlikte LGS konuları sayfamızda ders ders listeledik.

2026-2027 takvimine göre LGS planı: Hangi dönemde ne yapmalısın?

Yılı üç döneme böl: Eylül–Ocak arasında okul konusu ve eksik temeller; Şubat–Mayıs arasında ikinci dönem konuları ile haftalık deneme; son altı haftada deneme, analiz ve eksik kapatma. Aşağıdaki araçta her dönem için düzenleyip yazdırabileceğin hazır bir haftalık şablon var.

Aşağıdaki tablo, MEB’in 2026-2027 eğitim öğretim yılı takvimini ve MEBİ platformundaki ücretsiz Türkiye geneli LGS denemelerinin tarihlerini tek yerde topluyor. Deneme haftalarını programında şimdiden işaretlersen ara tatilleri ve tekrar haftalarını daha rahat yerleştirirsin.

• Şablonlar bir başlangıç noktasıdır. Okul çıkış saatine, kurs günlerine ve ödev yüküne göre blokları kaydır ya da azalt.
• Tek bir okul haftasını saat saat planlamak istiyorsan 8. sınıf ders çalışma programı sayfasındaki şablonlara bak; bu sayfa yılın büyük resmine, o sayfa tek haftanın düzenine odaklanıyor.
• “Son 6 hafta” şablonunu, 2027 LGS tarihi açıklandığında sınav gününden geriye sayarak başlat. Son dört haftanın gün gün ayrıntısı için sınava son 30 gün rehberimize bakabilirsin.

LGS’ye kaç ay kala başlanmalı? Sıfırdan başlıyorsan ilk 4 hafta

En rahat başlangıç 8. sınıfın ilk haftasıdır; ama ekim ya da kasımda başlamak geç değildir. Okul konuları yeni başladığı için sıfırdan başlayan bir öğrenci önce düzen kurup eksik temelleri kapatırsa yılın geri kalanında okulla birlikte ilerleyebilir.

Sıfırdan başlamanın en büyük tuzağı, ilk hafta her şeyi birden yapmaya çalışıp ikinci hafta bırakmaktır. Aşağıdaki dört haftalık başlangıç, hedefi “her şeyi yetiştirmek” değil “düzeni oturtmak” olarak koyar.

1. 1. hafta – Durumunu gör: Bir tam deneme çöz ya da 2–8 Kasım’daki ilk MEBİ denemesine katıl. Netten çok, hangi derste hangi tür soruda takıldığını not et.
2. 1. hafta – Sabitleri yaz: Okul, kurs, spor, aile programı ve uyku saatini haftalık tabloya işle; geriye kalan 30–40 dakikalık boş blokları say.
3. 2. hafta – Temel eksik listesi: 8. sınıf konularını taşıyan önceki yıl temellerini listele: matematikte kesirler, oran-orantı ve cebirsel ifadeler; Türkçede okuma hızı ve dikkat; fende önceki yıllardan gelen temel kavramlar gibi. En fazla beş madde seç.
4. 2–3. hafta – Günlük çekirdek: Her gün 10–15 paragraf sorusu ve okulda işlenen matematik konusundan 10–15 soru. Bu iki blok, yılın geri kalanının omurgasıdır; yorgun olduğun gün bile yalnızca bunları yap.
5. 3–4. hafta – Haftalık ritim: Fen, inkılap tarihi, din kültürü ve İngilizceyi haftada 2–3 kısa bloğa yerleştir; cumayı hafif tut, hafta sonuna bir deneme ve analiz koy.
6. 4. haftanın sonu – İlk değerlendirme: Plan tuttu mu? Tutmadıysa blok sayısını azalt ama günlük çekirdeği bırakma. Ardından “Eylül–Ocak” şablonuna geç.

Şubat, mart ya da nisanda başlıyorsan aynı mantık geçerli: 1. ve 2. adımları tek haftaya sığdır, doğrudan “Şubat–Mayıs” şablonuyla başla ve konu tamamlamayı denemelerden çıkan eksiklere göre önceliklendir. Bu durumda her konuyu sıfırdan anlatan uzun kaynaklar yerine konu özeti + bol soru daha verimli olur.

LGS’ye ders ders nasıl çalışılır?

Türkçe, matematik ve fen her gün ya da neredeyse her gün; inkılap tarihi, din kültürü ve İngilizce haftada iki üç kez kısa bloklarla çalışılır. Her dersin yöntemi farklıdır: Türkçede düzenli okuma, matematikte soru tipi çeşitliliği, fende grafik ve deney yorumu, sözel derslerde neden-sonuç ilişkisi öne çıkar.

Katsayısı 1 olan üç dersi bırakmak cazip gelebilir ama bu dersler toplam 30 soru eder ve görece kısa sürede çalışılır. Haftada iki üç kısa blokla elde tutmak, son aylarda bu derslere toplu yüklenmekten çok daha rahattır.

Paragraf yalnızca Türkçe testini etkilemez; matematik ve fendeki uzun soru köklerini de okumayı kolaylaştırır. Bu yüzden şablonlarda her güne küçük bir paragraf bloğu yerleştirdik.

LGS için günde kaç saat çalışmalı, kaç soru çözmeli?

Herkese uyan resmî bir saat yoktur; önemli olan saatten çok bloğun içeriğidir. Okul günlerinde okul sonrası 2–3 blok (her biri 30–40 dakika, toplam yaklaşık 1,5–2 saat), hafta sonu bir deneme günü ve bir analiz-dinlenme günü, çoğu 8. sınıf öğrencisi için sürdürülebilir bir başlangıçtır.

Soru sayısı bir hedef değil, sonuçtur. Günde çok soru çözüp yanlışlarına bakmamak, daha az soru çözüp her yanlışı anlamaktan daha az kazandırır. Bu yüzden şablonlarda soru sayıları kısa ve gerçekçi tutuldu, her bloğun sonunda yanlışlara bakma süresi bırakıldı.

• Kendini sına: Öğrenme tekniklerini karşılaştıran kapsamlı derlemede (Dunlosky ve arkadaşları, 2013) kendini test etmek ve çalışmayı zamana yaymak yüksek fayda düzeyinde bulundu; altını çizmek ve metni yeniden okumak düşük fayda düzeyinde kaldı. Şablonlarda “konu oku” yerine “konu + soru” ve “kısa tekrar” bloklarının olmasının nedeni bu.
• Uykuyu planın parçası say: Amerikan Uyku Tıbbı Akademisi’nin uzlaşı bildirgesine göre 13–18 yaş arası gençlerin düzenli olarak 24 saatte 8–10 saat uyuması önerilir. Gece yarısına uzanan bir çalışma, ertesi günün iki bloğunu götürür.
• Telefonu blok dışına al: Çalışma bloğu boyunca telefonu başka odada bırakmak, süreyi uzatmadan verimi artırmanın en basit yoludur.

LGS denemesi ne sıklıkla çözülmeli, analiz nasıl yapılmalı?

Deneme sıklığı yıl içinde artar: birinci dönemde iki haftada bir, ikinci dönemde haftada bir, son altı haftada haftada bir tam deneme artı oturum denemeleri. Denemenin asıl kazancı analizden gelir; analiz edilmeyen deneme aynı hatayı tekrarlatır.

1. Sınav koşullarında çöz: Sözel oturumu 75, sayısal oturumu 80 dakikada, telefon başka odadayken çöz. Hafta sonu mümkünse 09.30 ve 11.30’da başla.
2. Yanlışları ve boşları nedenine göre ayır: Konu eksiği, soruyu yanlış okuma, işlem hatası, süre yetmemesi.
3. Her nedene ayrı görev yaz: Konu eksiğine konu tekrarı + 15 soru; okuma hatasına süreli paragraf; işlem hatasına kısa ve sık soru setleri; süre sorununa oturum içi zaman planı.
4. Hata defterine al: Soruyu, doğru çözüm yolunu ve “bir dahaki sefere neye bakacağım” notunu yaz; 3 gün ve 1 hafta sonra yeniden çöz.
5. Netleri trend olarak izle: Tek denemeye değil, art arda üç denemenin ortalamasına bak. Ders ders netini LGS net hesaplama aracıyla hesaplayabilirsin; LGS puanı standart puanla hesaplandığı için net, kesin puan tahmini değildir.
6. Görevleri programa yaz: Analizden çıkan en fazla üç görevi bir sonraki haftanın şablonuna yerleştir.

Yanlışları sınıflandırmanın ayrıntılarını deneme analizi nasıl yapılır rehberinde anlattık. MEB, 2026-2027 deneme takvimine göre MEBİ üzerinden 8. sınıflara 10 ücretsiz Türkiye geneli LGS denemesi uyguluyor; her denemeden sonra video çözümler ve ders-konu bazında raporlar açılıyor. Platforma giriş ve raporların okunması için MEBİ nedir sayfamıza bakabilirsin.

Yeni nesil sorulara nasıl hazırlanılır?

Yeni nesil sorular, bilgiyi uzun bir metin, tablo, grafik ya da günlük hayat durumu içinde kullanmanı ister. Hazırlığın özü konu bilgisini sağlamlaştırmak ve her derste “önce soru kökünü oku, sonra veriyi düzenle” alışkanlığını düzenli çalışmaktır.

• Önce soru kökünü oku: Uzun metinli sorularda önce neyin sorulduğunu işaretle, sonra metne dön. Böylece metni amaçlı okursun.
• Veriyi dönüştür: Matematik ve fende metindeki bilgileri kısa bir tabloya ya da şekle dök; çoğu soru bu adımdan sonra tanıdık bir işleme döner.
• Kavramı kendi cümlenle anlat: Fen ve inkılap tarihinde konuyu birine anlatır gibi iki cümleyle özetleyemiyorsan, o konudaki yorum soruları seni zorlayacaktır.
• Resmî örneklerle çalış: MEB’in yayımladığı geçmiş yıl soru kitapçıkları ve örnek sorular, sınavın soru dilini en iyi gösteren kaynaktır. Konu bittikçe o konunun çıkmış sorularına bak.
• Süreyi ölç: Sözel oturumda soru başına ortalama 1,5 dakika (75 dakika / 50 soru), sayısal oturumda 2 dakika (80 dakika / 40 soru) düşer. Paragraf ve matematikte süreli setler, sınavdaki zaman baskısına alıştırır.

LGS hazırlığında en sık yapılan hatalar neler? Veliler nasıl destek olabilir?

En sık hatalar; analiz etmeden deneme yığmak, katsayısı 1 olan dersleri tamamen bırakmak, uykudan çalmak ve her kötü denemeden sonra planı baştan değiştirmektir. Planın sürdürülebilir olması, kâğıt üzerinde kusursuz görünmesinden daha önemlidir.

• Deneme yığmak: Haftada üç deneme çözüp hiçbirini analiz etmemek, tek denemeyi iyi analiz etmekten daha az kazandırır.
• Kaynak değiştirmek: Her ay yeni bir soru bankasına geçmek yerine elindeki kaynağı bitirmek ve hata defterine dönmek daha verimlidir.
• Kısa dersleri bırakmak: İnkılap tarihi, din kültürü ve İngilizce toplam 30 sorudur; haftada iki üç kısa blok yeter ama sıfıra inmemeli.
• Uykudan çalmak: Sınav sabah 09.30’da başlar; son haftalarda geç yatıp geç kalkmak sınav gününe ters bir ritim kurar.
• Planı her hafta sıfırlamak: Program tutmuyorsa onu bırakma, küçült: her gün için bir “en az versiyon” belirle, hafta sonuna bir telafi bloğu bırak.

Veliler için

Denetlemek yerine haftada bir, 10 dakikalık sakin bir değerlendirme konuşması yapın: “Bu hafta ne iyi gitti, ne zorladı, gelecek hafta neyi değiştirelim?” Deneme sonucunu tek başına değil, son üç denemenin eğilimiyle konuşun ve çocuğunuzu başkalarıyla değil kendi önceki haftasıyla karşılaştırın. Uyku saatini ve ekranların kapanma saatini aile kuralı hâline getirmek, ders saatini artırmaktan çoğu zaman daha çok işe yarar.

Planı kurmak kolay, ekimden hazirana kadar sürdürmek zordur. Bu dengeyi tek başına kurmakta zorlanıyorsanız LGS koçluğu sürecinde öğrenciye özel haftalık programı, günlük takibi ve deneme analizini birlikte yürütüyoruz; konu anlatımı yapmıyor, çalışma düzenini kuruyor ve sürdürüyoruz. İlk adım olarak ücretsiz 15 dakikalık ön görüşmede durumu konuşabiliriz.