11. sınıf Biyoloji işleniş sırası ve ders saatleri
| Sıra | Tema | Çıktı | Saat |
|---|---|---|---|
| 1 | Tepki | 12 | 78 |
| 2 | Homeostazi | 10 | 60 |
Saatler programın 11. sınıf süre tablosundandır; kalan süre okul temelli planlamaya ayrılır.
2026-2027’de 11. sınıf ilk kez Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli programıyla okutuluyor. Bu öğrenciler 2027-2028’de 12. sınıfı da yeni programla okuyup 2028 YKS’ye girecek; sınav için bilinenler: 2028 YKS nasıl olacak.
1. tema: Tepki (bitkiler, sinir sistemi, kas-iskelet, bağışıklık)
| Kod | Öğrenme çıktısı (programdan) |
|---|---|
| BİY.11.1.1 | Farklı canlıların uyaranlara karşı oluşturduğu tepki mekanizmaları ile ilgili tümevarımsal akıl yürütebilme |
| BİY.11.1.2 | Bitkisel hormonların etkileri hakkında akıl yürütebilme |
| BİY.11.1.3 | Bitkilerdeki tepki mekanizmalarını sınıflandırabilme |
| BİY.11.1.4 | Bitkilerde yönelme hareketlerini gözlemleyebileceği deney yapabilme |
| BİY.11.1.5 | Duyu reseptörlerini ve duyu reseptörlerinin bulunduğu duyu organlarını sınıflandırabilme |
| BİY.11.1.6 | Hayvanlardaki sinir sistemi farklılıkları ile ilgili analojik akıl yürütebilme |
| BİY.11.1.7 | İnsanda sinir sistemi yapısını çözümleyebilme |
| BİY.11.1.8 | Refleks olayını yorumlayabilme |
| BİY.11.1.9 | Harekete dayalı tepkinin oluşmasında iskelet, kas ve eklemlerin eş güdümlü çalışmasıyla ilgili eleştirel düşünebilme |
| BİY.11.1.10 | İskelet kaslarının kasılma ve gevşeme mekanizması ile ilgili bilimsel model oluşturabilme |
| BİY.11.1.11 | Bağışıklığı sınıflandırabilme |
| BİY.11.1.12 | Alerjik tepkilerin oluşumunu sorgulayabilme |
2. tema: Homeostazi (sistemlerin eş güdümü)
| Kod | Öğrenme çıktısı (programdan) |
|---|---|
| BİY.11.2.1 | Homeostazinin canlılar için önemiyle ilgili bilimsel çıkarım yapabilme |
| BİY.11.2.2 | Homeostatik süreçleri sorgulayabilme |
| BİY.11.2.3 | Pozitif ve negatif geri bildirim mekanizmalarını karşılaştırabilme |
| BİY.11.2.4 | Homeostazinin sağlanmasında sinir sisteminin etkilerini çözümleyebilme |
| BİY.11.2.5 | Endokrin sisteminin homeostazi işlevine yönelik bilimsel çıkarım yapabilme |
| BİY.11.2.6 | Dolaşım sistemi ve homeostazi arasındaki ilişki ile ilgili bilimsel model oluşturabilme |
| BİY.11.2.7 | Solunum sisteminin homeostazinin sağlanmasındaki rolünü kanıtlarla ortaya koyabilme |
| BİY.11.2.8 | Boşaltım sisteminin homeostazi işlevine yönelik bilimsel çıkarım yapabilme |
| BİY.11.2.9 | Homeostazinin sağlanmasında sistemlerin eş güdümlü çalışmasıyla ilgili eleştirel düşünebilme |
| BİY.11.2.10 | Homeostazinin sağlanamadığı durumlarda oluşabilecek sağlık problemleri hakkında hipotez oluşturabilme |
Beceri temelli örnek sorular (çözümlü)
Sorular programdaki öğrenme çıktılarına göre bu sayfa için yazıldı; her sorudan sonra çözümü görebilirsin. Bağlamlı soru mantığı: beceri temelli soru nedir.
Kendini dene · adım adım çözüm
Örnek sorular: 3 soru, her birinin çözümü adım adım
Şıkkı seç; doğru mu yanlış mı hemen gör, çözümü adım adım aç. Sonda yanlışlarını yeniden çözebilirsin.
Sorular Maarif Modeli 11. sınıf biyoloji programındaki öğrenme çıktılarına göre bu sayfa için yazıldı; sonuçların yalnız bu cihazda tutulur.
11. sınıf biyoloji nasıl çalışılır?
- Sistemleri ayrı ayrı ezberlemek yerine “uyaran → algılama → iletim → tepki” akışıyla şema çizin.
- Homeostazide pozitif ve negatif geri bildirimi günlük örneklerle (vücut sıcaklığı, kan şekeri) tabloya dökün.
- Deney sorularında bağımlı ve bağımsız değişkeni her seferinde yazın.
- Haftalık düzen: 11. sınıf ders çalışma programı.
Kaynaklar
- Biyoloji Dersi Öğretim Programı (Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli, 2026): 11. sınıf — T.C. Millî Eğitim Bakanlığı, Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı
- Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli öğretim programları (2026 güncel metinler) — T.C. Millî Eğitim Bakanlığı, Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı
- YKS ve LGS'de yeni müfredata uyumlu soru modeli 2028'de hayata geçecek (15.12.2025) — T.C. Millî Eğitim Bakanlığı
Bu rehberi kim hazırladı?
Aile ve Eğitim Koçluk Ekibi — İstanbul merkezli, Türkiye geneli online öğrenci koçluğu, mizaç analizi ve veli atölyeleri. Rehberlerimiz koçluk görüşmelerinde en sık karşılaştığımız soruları ve güvenilir kaynakları temel alır; resmî kurallar değiştiğinde güncellenir.
Yaklaşımımızı tanı
