Çizgi, sütun ve daire grafiği: hangisi ne zaman kullanılır?
| Grafik | En uygun olduğu durum | Güçlü yönü | Zayıf yönü |
|---|---|---|---|
| Çizgi grafiği | Zamana göre değişim | Artış ve azalış eğilimini gösterir | Bütün içindeki payı göstermez |
| Sütun grafiği | Grupları ya da kategorileri karşılaştırma | Büyüklükleri kolayca karşılaştırır | Çok sayıda zaman noktasında karmaşıklaşır |
| Daire grafiği | Bütünün parçalarının payı | Yüzde ve oranları gösterir | Zaman içindeki değişimi göstermez; çok dilimde okunması zorlaşır |
Program, farklı gösterimlerin birbirine göre üstün ve zayıf yönlerinin tartışılmasını ister (M.8.4.1.2).
Daire grafiğinde açı nasıl hesaplanır?
Dairenin tamamı 360° ve verinin tamamını temsil eder. Bir dilimin merkez açısı = 360 × (o verinin değeri / toplam).
| Veri | Hesap | Açı |
|---|---|---|
| 40 kişiden 10’u | 360 × 10/40 | 90° |
| 30 kişiden 12’si | 360 × 12/30 | 144° |
| Toplamın %35’i | 360 × 35/100 | 126° |
| Açı 72° ise yüzde | 72/360 × 100 | %20 |
Grafikler arası dönüşüm
- Sütundan daireye: Sütunlardaki değerleri topla, her değerin toplama oranını bul, 360 ile çarp. Örnek: 60, 30, 90 → toplam 180 → açılar 120°, 60°, 180°.
- Daireden sütuna: Toplam biliniyorsa her dilimin açısını 360’a bölüp toplamla çarp: toplam 200 ve açı 90° ise değer 200 × 90/360 = 50.
- Tablodan çizgiye: Yatay eksene zamanı, dikey eksene değeri yaz; noktaları birleştir.
En fazla üç veri grubunu aynı grafikte göstermek için farklı renkte çizgiler ya da yan yana sütunlar kullanılır. Ünite ünite ilerlemeni LGS konuları sayfasındaki çizelgede izleyebilirsin; bütün 8. sınıf konuları 8. sınıf konu anlatımı sayfamızda.
Veri analizi: 10 soruluk kendini dene testi (adım adım çözümlü)
Aşağıdaki 10 soruyu çöz; her sorudan sonra doğru cevabı ve çözümü adım adım görürsün. Sonda yanlış yaptığın soruları yeniden çözebilirsin. Sorular bu sayfa için MEB kazanımlarına göre yazıldı; sonuçların yalnız bu cihazda tutulur.
Kendini dene · adım adım çözüm
Konu testi: 10 soru, her birinin çözümü adım adım
Şıkkı seç; doğru mu yanlış mı hemen gör, çözümü adım adım aç. Sonda yanlışlarını yeniden çözebilirsin.
Sorular MEB 8. sınıf öğretim programı kazanımlarına göre bu sayfa için yazıldı; sonuçların yalnız bu cihazda tutulur.
Bu konu hangi kazanımları kapsıyor?
Konu, MEB matematik öğretim programındaki aşağıdaki 8. sınıf kazanımlarını kapsar. 2026-2027’de 8. sınıf mevcut programla okutuluyor; Maarif Modeli programıyla başlayan öğrenciler LGS’ye ilk kez 2028’de girecek.
| Kod | Kazanım | Programdaki sınır |
|---|---|---|
| M.8.4.1.1 | En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. | |
| M.8.4.1.2 | Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar. | Farklı gösterimlerin birbirlerine göre üstün ve zayıf yönleri üzerinde durulur. |
Kaynaklar
- Matematik Dersi Öğretim Programı (İlkokul ve Ortaokul 1-8. Sınıflar), 2018: 8. sınıf kazanım ve açıklamaları — T.C. Millî Eğitim Bakanlığı, Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı
- LGS Başvuru ve Uygulama Kılavuzu 2026 (oturumlar ve soru sayıları) — T.C. Millî Eğitim Bakanlığı
Bu rehberi kim hazırladı?
Aile ve Eğitim Koçluk Ekibi — İstanbul merkezli, Türkiye geneli online öğrenci koçluğu, mizaç analizi ve veli atölyeleri. Rehberlerimiz koçluk görüşmelerinde en sık karşılaştığımız soruları ve güvenilir kaynakları temel alır; resmî kurallar değiştiğinde güncellenir.
Yaklaşımımızı tanı
