TYT Biyoloji konuları MEB 9 ve 10. sınıf programında nasıl dağılır?
TYT Biyoloji kapsamı, MEB 2018 Ortaöğretim Biyoloji Dersi Öğretim Programı’nın 9 ve 10. sınıf ünitelerinden oluşur. Her iki sınıfta da haftada 2 saat (yılda 72 saat) okutulan dersin toplam 6 ünitesi bulunur; sınavda her üniteden bir soru geleceği sonucu çıkarılamaz.
18 Ekim 2026 itibarıyla 2027 YKS kılavuzu ve MEB’in 2027 kapsam belgesi henüz açıklanmadı. MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’ne uygun YKS sorularının 2028’de başlayacağını duyurmuştur. 2027 kapsam belgesi yayımlanana kadar hazırlıkta aşağıdaki 2018 programı esas alınabilir; kesin kapsam, yayımlanacak resmî belgelerle kontrol edilmelidir:
| Ünite Kodu ve Adı | MEB Programındaki Alt Konu Başlıkları | Kazanım Sayısı | Ders Saati ve Oranı |
|---|---|---|---|
| 9.1. Yaşam Bilimi Biyoloji | Biyoloji ve Canlıların Ortak Özellikleri, Canlıların Yapısında Bulunan Temel Bileşikler (su, asit-baz-tuz, mineraller; karbonhidratlar, lipitler, proteinler, enzimler, hormonlar, vitaminler, nükleik asitler, ATP) | 3 kazanım | 26 saat (%36,1) |
| 9.2. Hücre | Hücre Teorisi, Hücresel Yapılar ve Organeller (prokaryot-ökaryot karşılaştırması), Hücre Zarından Madde Geçişleri (pasif taşıma: difüzyon, osmoz; aktif taşıma, endositoz, ekzositoz) | 3 kazanım | 22 saat (%30,6) |
| 9.3. Canlılar Dünyası | Canlıların Çeşitliliği ve Sınıflandırılması (tür kavramı, ikili adlandırma, taksonomik kategoriler), Canlı Âlemleri ve Özellikleri (Bakteriler, Arkeler, Protistler, Bitkiler, Mantarlar, Hayvanlar) ve Virüsler | 5 kazanım | 24 saat (%33,3) |
| 10.1. Hücre Bölünmeleri | Mitoz ve Eşeysiz Üreme (hücre döngüsü, interfaz, karyokinez, sitokinez; bölünerek, tomurcuklanarak, sporla, rejenerasyon, partenogenez ve vejetatif üreme), Mayoz ve Eşeyli Üreme (krossing over, homolog kromozom ayrılması) | 5 kazanım | 18 saat (%25) |
| 10.2. Kalıtımın Genel İlkeleri | Kalıtım ve Biyolojik Çeşitlilik (Mendel ilkeleri, monohibrit-dihibrit çaprazlama, eş baskınlık, çok alellilik, kan grupları, eşeye bağlı kalıtım, soyağacı analizi, genetik varyasyonlar) | 2 kazanım | 30 saat (%41,7) |
| 10.3. Ekosistem Ekolojisi ve Güncel Çevre Sorunları | Ekosistem Ekolojisi (biyotik-abiyotik faktörler, besin zinciri ve besin piramidi, biyolojik birikim, azot-karbon-su döngüleri), Güncel Çevre Sorunları (ekolojik ayak izi, ötrofikasyon), Doğal Kaynaklar ve Biyolojik Çeşitliliğin Korunması | 10 kazanım | 24 saat (%33,3) |
11 ve 12. sınıf ünitelerini kapsayan sistemler, bitki biyolojisi ve moleküler biyoloji konuları için AYT Biyoloji konuları sayfamızı inceleyebilirsin.
TYT Biyoloji etkileşimli konu takip çizelgesi
Aşağıdaki etkileşimli konu takip aracında 15 TYT Biyoloji alt konusunu işaretleyerek ilerlemeni kaydedebilir ve tekrar planını oluşturabilirsin.
Cihazında saklanır · kayıt yok
Konu takip ve yetişme hesabı
Bitirdiğin konuları işaretle, haftada kaç konu bitirebildiğini seç; kalan konuların ne zaman biteceğini ve sınava yetişmek için gereken temponu gör.
İşaretlerin yalnızca bu cihazda, tarayıcında saklanır.
- 9. Sınıf Biyoloji (9 başlık): Canlıların ortak özellikleri, İnorganik bileşikler (su, mineraller, asit-baz-tuz), Karbonhidratlar, lipitler ve proteinler, Enzimler, vitaminler ve hormonlar, Nükleik asitler (DNA-RNA) ve ATP, Hücre teorisi ve hücre zarından madde geçişleri, Hücre organelleri ve çekirdek, Canlıların sınıflandırılması ve ikili adlandırma, Canlı âlemleri (bakteri, arke, protista, bitki, mantar, hayvan) ve virüsler.
- 10. Sınıf Biyoloji (6 başlık): Mitoz ve eşeysiz üreme çeşitleri, Mayoz ve eşeyli üreme, Kalıtımın genel ilkeleri ve soyağaçları, Ekosistem ekolojisi (besin piramidi ve madde döngüleri), Güncel çevre sorunları ve karbon/ekolojik ayak izi, Doğal kaynaklar ve biyolojik çeşitliliğin korunması.
2026 TYT Biyoloji soruları hangi ünitelerden geldi?
Editoryal sınıflandırmamıza (ailevegitim, ÖSYM 2026 kitapçığına göre) göre 2026-TYT Fen Bilimleri testindeki 15-20. soruların konu ve MEB ünite eşleştirmesi şöyledir:
| Soru No | Konu Sınıflandırması | MEB Sınıf ve Ünite |
|---|---|---|
| Fen Soru 15 | Hücre zarından madde geçişi: difüzyon | 9.2. Hücre |
| Fen Soru 16 | Amino asitlerin özellikleri ve peptit bağı | 9.1. Yaşam Bilimi Biyoloji |
| Fen Soru 17 | Prokaryot ve ökaryot hücrelerin ayırt edilmesi | 9.2. Hücre; bağlantılı ünite: 9.3. Canlılar Dünyası |
| Fen Soru 18 | Hücre bölünmelerinde DNA miktarı | 10.1. Hücre Bölünmeleri |
| Fen Soru 19 | Soyağacı ve kalıtım biçimleri | 10.2. Kalıtımın Genel İlkeleri |
| Fen Soru 20 | Beslenme düzeyleri ve biyolojik birikim | 10.3. Ekosistem Ekolojisi ve Güncel Çevre Sorunları |
Soru 15 ve 17’nin temel kazanımları Hücre ünitesiyle ilişkilidir; soru 17, Canlılar Dünyası ünitesindeki hücresel yapı karşılaştırmalarıyla da bağlantılıdır. Bu nedenle 6 soruyu 6 üniteye zorunlu olarak bire bir dağıtmak yerine konu bağlantılarını birlikte değerlendirmek gerekir.
TYT Biyoloji konuları hangi sırayla çalışılmalı ve nasıl tekrar edilmeli?
Biyolojide konular birbirine kavram zinciriyle bağlıdır; bu nedenle ünite sırasını bozmadan ilerlemek gerekir:
- 1. Adım — Temel Bileşikler ve Hücre (9.1 – 9.2): Karbonhidrat, lipit, protein ve enzimleri bitirmeden Hücre ünitesine geçme; çünkü hücre zarının yapısı (glikoprotein, fosfolipit) ve organellerin görevleri doğrudan bu moleküllere dayanır.
- 2. Adım — Sınıflandırma (9.3): Prokaryot ve ökaryot hücre farkını öğrendikten sonra Bakteri ve Arkeleri, ardından Protista, Bitki, Mantar ve Hayvan âlemlerini karşılaştırmalı tabloyla çalış.
- 3. Adım — Bölünmeler ve Kalıtım (10.1 – 10.2): Mitoz ve mayozda homolog kromozom, kardeş kromatit ve gamet oluşumu mantığını oturttuktan sonra Kalıtım ünitesine geç; her gün 5 farklı soyağacı sorusu çözerek otozomal ve X’e bağlı kalıtımı hızlandır.
- 4. Adım — Ekoloji ve Çevre (10.3): Azot döngüsündeki saprofit, nitrifikasyon ve denitrifikasyon bakterilerini 9.3 ünitesindeki bakteri bilgisiyle birleştirerek çalış.
Kaynaklar
- 2026-Yükseköğretim Kurumları Sınavı (YKS) Kılavuzu — ÖSYM
- ÖSYM Tarafından 2026 Yılında Gerçekleştirilecek YKS'ye Esas Derslere Ait Konu ve Kazanımlar — MEB Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı
- 2026-YKS (TYT, AYT ve YDT) Temel Soru Kitapçıkları ve Cevap Anahtarları — ÖSYM
- Ortaöğretim Öğretim Programları (9-12. Sınıflar) — MEB Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı
- YKS ve LGS'de Yeni Müfredata Uyumlu Soru Modeli 2028'de Hayata Geçecek — T.C. Millî Eğitim Bakanlığı
Bu rehberi kim hazırladı?
Aile ve Eğitim Koçluk Ekibi — İstanbul merkezli, Türkiye geneli online öğrenci koçluğu, mizaç analizi ve veli atölyeleri. Rehberlerimiz koçluk görüşmelerinde en sık karşılaştığımız soruları ve güvenilir kaynakları temel alır; resmî kurallar değiştiğinde güncellenir.
Yaklaşımımızı tanı
