İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önem
İslam, insanların birbirine yardım etmesini, zenginin yoksulu, komşunun komşuyu gözetmesini öğütler. Zekât ve sadaka bu anlayışın ibadet hâline gelmiş biçimleridir. Paylaşma, toplumda güveni ve kardeşliği güçlendirir.
Zekât, sadaka ve ilgili kavramlar
| Kavram | Anlamı |
|---|---|
| Zekât | Zengin sayılan Müslümanın malının belirli bir kısmını ihtiyaç sahiplerine vermesiyle yerine getirilen mali ibadet |
| Nisap | Zekât yükümlülüğü için gerekli zenginlik ölçüsü |
| Öşür | Toprak ürünlerinden verilen zekât |
| Sadaka | Allah rızası için gönüllü yapılan maddi ya da manevi her türlü iyilik |
| Fitre (sadaka-i fıtr) | Ramazan ayında, bayram namazından önce verilen sadaka |
| İnfak | Allah rızası için mal ve imkânları hayır yolunda harcamak |
Zekâtın kimlere verileceği Kur’an-ı Kerim’de (Tevbe suresi, 60. ayet) bildirilir. Program nisap miktarına ve zekâtın verileceği kişilere fıkhi ayrıntılara girmeden değinilmesini ister.
Zekât ve sadakanın bireysel ve toplumsal faydaları
| Bireysel faydaları | Toplumsal faydaları |
|---|---|
| Cimrilik ve bencillikten uzaklaştırır | Zengin ile yoksul arasındaki farkı azaltır |
| Paylaşma ve şükür duygusunu geliştirir | Yoksulluk ve sosyal adaletsizlikle mücadeleye katkı sağlar |
| Malın helal ve bereketli olmasına vesile olur | Toplumda dayanışma, güven ve kardeşliği güçlendirir |
Bir peygamber tanıyorum: Hz. Şuayb (a.s.) ve Maûn suresi
Hz. Şuayb, Medyen halkına gönderilen peygamberdir. Kavmini tek olan Allah’a inanmaya, ölçü ve tartıda hile yapmamaya ve insanların hakkını eksik vermemeye çağırdı. Bu duyarlılık, ticarette dürüstlüğün ve başkalarının hakkını gözetmenin önemini gösterir.
Maûn suresi Kur’an-ı Kerim’in 107. suresidir ve 7 ayettir. Surede yetimi itip kakanlar, yoksulu doyurmaya teşvik etmeyenler, ibadetinde gösteriş yapanlar ve küçük yardımları bile esirgeyenler kınanır. Sure, yardımlaşmanın ibadetle birlikte düşünülmesi gerektiğini anlatır.
Ünite ünite ilerlemeni LGS konuları sayfasındaki çizelgede izleyebilirsin. Bütün üniteler için LGS Din Kültürü konuları sayfamıza bak.
Zekât ve sadaka: 10 soruluk kendini dene testi (adım adım çözümlü)
Aşağıdaki 10 soruyu çöz; her sorudan sonra doğru cevabı ve çözümü adım adım görürsün. Sonda yanlış yaptığın soruları yeniden çözebilirsin. Sorular bu sayfa için MEB kazanımlarına göre yazıldı; sonuçların yalnız bu cihazda tutulur.
Kendini dene · adım adım çözüm
Konu testi: 10 soru, her birinin çözümü adım adım
Şıkkı seç; doğru mu yanlış mı hemen gör, çözümü adım adım aç. Sonda yanlışlarını yeniden çözebilirsin.
Sorular MEB 8. sınıf öğretim programı kazanımlarına göre bu sayfa için yazıldı; sonuçların yalnız bu cihazda tutulur.
Bu konu hangi kazanımları kapsıyor?
Konu, MEB Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi öğretim programındaki aşağıdaki 8. sınıf kazanımlarını kapsar. 2026-2027’de 8. sınıf mevcut programla okutuluyor; Maarif Modeli programıyla başlayan öğrenciler LGS’ye ilk kez 2028’de girecek.
| Kod | Kazanım | Programdaki sınır |
|---|---|---|
| 8.2.1 | İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. | |
| 8.2.2 | Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. | Nisap, zekât verecek ve verilecek kişiler fıkhi ayrıntıya girilmeden ele alınır. |
| 8.2.3 | Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. | İnfak kültürü; fakirlik ve sosyal adaletsizlikle mücadele. |
| 8.2.4 | Hz. Şuayb’ın (a.s.) hayatını ana hatlarıyla tanır. | Ölçü ve tartıda hile yapmama duyarlılığı. |
| 8.2.5 | Maûn suresini okur, anlamını söyler. |
Kaynaklar
- Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi Öğretim Programı (İlkokul 4 ve Ortaokul 5, 6, 7 ve 8. Sınıflar), 2018: 8. sınıf üniteleri ve kazanımları — T.C. Millî Eğitim Bakanlığı, Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı
- LGS Başvuru ve Uygulama Kılavuzu 2026 (oturumlar ve soru sayıları) — T.C. Millî Eğitim Bakanlığı
Bu rehberi kim hazırladı?
Aile ve Eğitim Koçluk Ekibi — İstanbul merkezli, Türkiye geneli online öğrenci koçluğu, mizaç analizi ve veli atölyeleri. Rehberlerimiz koçluk görüşmelerinde en sık karşılaştığımız soruları ve güvenilir kaynakları temel alır; resmî kurallar değiştiğinde güncellenir.
Yaklaşımımızı tanı
