6. sınıf matematik ortak sınavı ne zaman, nasıl yapılır?
| Konu | Bilgi |
|---|---|
| Tarih | 11 Kasım 2026 Çarşamba (1. dönem 1. yazılı) |
| Kapsam | Ülke geneli: tüm 6. sınıflar aynı gün aynı soruları cevaplar |
| Soru türü | Açık uçlu (MEB, 10 Eylül 2026) |
| Soru sayısı ve süre | Sınav kılavuzuyla açıklanır |
| 2. dönem | 6. sınıf Türkçe ortak sınavı 8 Haziran 2027 |
Yılın tüm ortak sınavları için ortak yazılı sınav 2026-2027 sayfamıza bakın.
6. sınıf matematik 1. dönem kazanımları (resmî tablo)
MEB’in tablosunda 1. dönemin 10 kazanımı var; ilk dördü dönemin başında işlenen ve 2. yazılıda soru almayan kazanımlardır.
| Tema / ünite | Kod | Kazanım |
|---|---|---|
| SAYILAR VE NİCELİKLER (1) | MAT.6.1.1 | Karşılaştığı problem durumlarında bir doğal sayının çarpan ve katlarına yönelik muhakeme yapabilme |
| SAYILAR VE NİCELİKLER (1) | MAT.6.1.2 | Bir doğal sayının 2, 3, 4, 5, 6, 9 ve 10 ile tam bölünebilme kriterlerine ilişkin çıkarım yapabilme |
| SAYILAR VE NİCELİKLER (1) | MAT.6.1.3 | Bir doğal sayının asal olma durumunu ve asal çarpanlarını çözümleyebilme |
| SAYILAR VE NİCELİKLER (1) | MAT.6.1.4 | Günlük hayat problemleri ya da matematiksel durumlar üzerinden ortak kat ve ortak böleni yorumlayabilme |
| VERİDEN OLASILIĞA | MAT.6.6.1 | Bir olayın olasılığını gözleme dayalı tahmin edebilme |
| SAYILAR VE NİCELİKLER (2) | MAT.6.1.5 | Gerçek yaşam durumlarında ondalık gösterimlerin basamak değerlerini kesirlerden yararlanarak yorumlayabilme |
| SAYILAR VE NİCELİKLER (2) | MAT.6.1.6 | Kesir ve bölme işlemi arasındaki ilişkiye yönelik tümevarımsal akıl yürütebilme |
| SAYILAR VE NİCELİKLER (2) | MAT.6.1.7 | Gerçek yaşam durumlarında karşılaşılan kesir, ondalık ve yüzde gösterimleri ile ilgili dört işlem gerektiren problemleri çözebilme |
| SAYILAR VE NİCELİKLER (2) | MAT.6.1.8 | Karşılaştığı günlük hayat ya da matematiksel durumlarda standart uzunluk ölçme birimlerini değerlendirebilme |
| İSTATİSTİKSEL ARAŞTIRMA SÜRECİ | MAT.6.5.1 | Kategorik veya nicel (kesikli) veri ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme |
2. yazılı senaryoları ve kazanımlar
1. yazılı ülke geneli olduğu için tabloda senaryo yok; 2. yazılının senaryolarını aşağıda görebilirsiniz.
Resmî tablo · seçimin cihazında kalır
Yazılı konuları ve soru dağılımı
Dersi ve sınavı seç; okulunun seçtiği senaryoya göre hangi kazanımdan kaç soru geleceğini gör. Senaryoyu bilmiyorsan "Öncelik" görünümü her senaryoda çıkan konuları gösterir.
Kaynak: MEB Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü, 2026-2027 1. dönem ortak yazılı sınavları konu-soru dağılım tabloları (10 Eylül 2026). Okulunuzdaki sınıf zümresi tablolardaki senaryolardan birini seçer; hangi senaryonun seçildiğini öğretmeninize sorun. Ülke geneli ortak sınavların soru dağılımı MEB'in sınav kılavuzuyla açıklanır.
6. sınıf matematik ortak sınav örnek soruları (cevaplı)
Aşağıdaki sorular dönemin ilk kazanımlarına göre hazırlanmış özgün alıştırmalardır; MEB’in sınav soruları değildir. Önce cevabı kendiniz yazın, sonra örnek cevapla karşılaştırın.
36 sayısının bütün çarpanlarını yazınız. 36’nın kaç çarpanı vardır?
Örnek cevap: 1, 2, 3, 4, 6, 9, 12, 18, 36. Çarpanları ikişerli bulmak kolaylaştırır: 1×36, 2×18, 3×12, 4×9, 6×6. 36’nın 9 çarpanı vardır.
4 ile 6’nın 50’den küçük ortak katlarını yazınız.
Örnek cevap: 4’ün katları: 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40, 44, 48. 6’nın katları: 6, 12, 18, 24, 30, 36, 42, 48. Ortak katlar: 12, 24, 36, 48.
Dört basamaklı 53□2 sayısı 3 ile tam bölünebildiğine göre □ yerine hangi rakamlar gelebilir? Açıklayınız.
Örnek cevap: Bir sayının 3 ile bölünebilmesi için rakamları toplamı 3’ün katı olmalıdır. 5 + 3 + 2 = 10; 10 + □ toplamı 12, 15 ya da 18 olmalı. □ = 2, 5 ya da 8 olabilir.
Birler basamağı 0 olan bir sayı hangi sayılarla kesinlikle tam bölünür? Nedenini yazınız.
Örnek cevap: Birler basamağı 0 olan sayı 2, 5 ve 10 ile kesinlikle tam bölünür; çünkü 2 için birler basamağının çift, 5 için 0 ya da 5, 10 için 0 olması yeterlidir.
84 sayısını asal çarpanlarına ayırınız.
Örnek cevap: 84 = 2 × 42 = 2 × 2 × 21 = 2 × 2 × 3 × 7. Asal çarpanları 2, 3 ve 7’dir.
91 asal sayı mıdır? Nasıl karar verdiğinizi açıklayınız.
Örnek cevap: 91 asal değildir: 91 = 7 × 13. Bir sayının asal olup olmadığını anlamak için 2, 3, 5, 7 gibi asal sayılara bölünüp bölünmediğine bakılır; 91, 7’ye tam bölündüğü için asal değildir.
Elif’in 24 kırmızı ve 36 mavi boncuğu var. Boncukları, her grupta aynı sayıda kırmızı ve aynı sayıda mavi boncuk olacak şekilde, artmadan gruplara ayıracak. En çok kaç grup yapabilir? Her grupta kaç boncuk olur?
Örnek cevap: 24 ve 36’nın ortak bölenleri 1, 2, 3, 4, 6, 12’dir; en büyüğü 12. En çok 12 grup yapılır. Her grupta 24 ÷ 12 = 2 kırmızı ve 36 ÷ 12 = 3 mavi, toplam 5 boncuk olur.
Bir duraktan A otobüsü 15 dakikada bir, B otobüsü 20 dakikada bir kalkıyor. İki otobüs saat 08.00’de birlikte kalktıysa bir sonraki birlikte kalkış saat kaçtadır?
Örnek cevap: 15 ve 20’nin ortak katları 60, 120, … En küçüğü 60 dakikadır. İki otobüs 60 dakika sonra, saat 09.00’da yeniden birlikte kalkar.
Açık uçlu matematik sorusuna nasıl cevap yazılır?
- Ne isteniyor? Sorunun sonunda istenen şeyin altını çiz.
- İşlemi göster: Sadece sonucu değil, çarpanları, katları ya da bölme adımlarını yaz.
- Kuralı söyle: Bölünebilmede “rakamlar toplamı 3’ün katı olduğu için” gibi gerekçe yaz.
- Sonucu cümleyle yaz: “En çok 12 grup yapılır.” gibi.
- Kontrol et: Bulduğun sonucu soruya geri koy.
3 haftalık hazırlık planı için 6. sınıf ders çalışma planı, tüm dersler için 6. sınıf 1. dönem 1. yazılı konuları sayfamıza bakın.
Kaynaklar
- 2026-2027 1. dönem ortak yazılı sınavları konu-soru dağılım tabloları (10 Eylül 2026) — T.C. Millî Eğitim Bakanlığı, Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü
- Ülke geneli ortak yazılı sınav takvimi belli oldu (2026-2027) — T.C. Millî Eğitim Bakanlığı
- Birinci dönem ortak yazılı sınavlarının konu-soru dağılım tabloları yayımlandı — T.C. Millî Eğitim Bakanlığı, ODSGM
Bu rehberi kim hazırladı?
Aile ve Eğitim Koçluk Ekibi — İstanbul merkezli, Türkiye geneli online öğrenci koçluğu, mizaç analizi ve veli atölyeleri. Rehberlerimiz koçluk görüşmelerinde en sık karşılaştığımız soruları ve güvenilir kaynakları temel alır; resmî kurallar değiştiğinde güncellenir.
Yaklaşımımızı tanı
